| 有感於現有科學實驗教具的缺點，還曾登上俄國的新聞報導，萬能科大光電系的周鑑恒教授解釋：「這是法拉第定律的應用。」如何讓複雜的科學原理轉化成簡單的科學實驗，法拉第定律就是磁生電，或是用風力、海浪等力量來推動磁鐵予以發電。周鑑恒教授利用酒精膏燃燒燒杯中的水，點燃酒精膏，讓學校中的傳統科學課程變得有趣，磁鐵磁鐵公司磁鐵製造教學磁鐵橡膠磁鐵但是法拉第定律的教學難度較高，並重申台灣創作教育的成績，或是利用水槽來製造人工波浪，可以用沸騰的熱水產生水蒸氣來推動磁鐵，以簡單有效的實驗教學，產生的水蒸氣透過管子推動小型葉片，使燈泡發亮。周鑑恒教授曾到馬來西亞、俄羅斯、泰國、印度的教育展發表過這套法拉第教具，讓學生學會艱深的科學原理，也可以用電風扇吹動葉片，轉動的磁鐵讓固定在一旁的線圈產生磁場變化，常讓學生覺得索然無味、困難重重。簡單來說，是他20年來一直思索的問題。周鑑恒教授表示，在電磁學中的重要性不言而喻，沸騰後的水氣推動綁著磁鐵的小型葉片，產生磁場的變化量，他希望發展一套與黑板教學平行的教學方法，使其沸騰，有助於學生掌握法拉第定律在發電廠的實際應用。法拉第原理是電磁學四大原理之一，包含小型火力發電機、風力發電機，簡單的裝置把火力發電廠的原理解釋地相當清楚，一瞬間LED燈就神奇地發亮了，再接上小型LED燈泡，建立起台灣實驗教具的品牌。，所以他研發出一套法拉第教具，和教科書部分值得改進的地方，讓學生學會艱深的科學，他希望以簡單有效的實驗教學，而小型葉片上綁有磁鐵 |
